発表会の効果！？「せーのーよいっしょ」って？

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日曜に　久しぶりに研究会に参加してきました

久しぶりの仲間と会え、

お互い「話すことが本業」ですから

弾丸トークをしてきました

研究会のテーマは「発表」指導

発表会と聞いて　多くの人が想像するのは

小学校での「生活発表会」や

ピアノ・バレエの発表会？

英語の発表会？って

スピーチコンテスト？

とは　ちょっと違うんです

英語の歌を　子供たちが　ふりをつけて歌ったり

英語劇？

んー　もありかな。

スキット＝「寸劇」とかね

たとえば　絵本などの朗読

私たちの研究会で意味する朗読は

暗記するのが目的ではなく

言葉の意味や情景を

深くわかっている話者が　それを表現する

というもの。（あたりまえか・・・）

スキットは

子供たち自信が　お話を作ったりすることもありっます

さらに「笑い」も入れる！

上の写真は　西洋では有名な

「大きなカブ」の話の　読み聞かせ的発表かな

登場するキャラクターが　おじいさんおばあさん

そして動物たち　

バラエティがあります

昨年まで小学校で使われていた

「英語ノート」にも入っていたお話

ここでようやく

「せーの　よいっしょ」の話

これは「綱引き」などでの　掛け声です

英語で？

Heave-ho!

と言います

あ、ちなみに「綱引き」は

tag of war

「鬼ごっこ」は

Let's play tag

話をもどして・・・

「大きなカブ」のお話には　

「せーの　よいっしょ」と言うシーンが

繰り返し出てきます

「せ－の、よいっしょ」って

日常英会話に含まれると思う　知っておきたい表現

受験英語にはないですよね

もしあったとしても

その場で意味を調べて

その後　３行読んでいるうちに忘れる…的！

「発表会」の効果は「覚える」ではありません

きっかけになります

英語はそもそも　ピアノやバレエのように

「発表」が目的ではありません

でも

そういう場を得ることで子供たちが生き生きしたり

先輩の朗読の素晴らしさに刺激されたりします

都会の恵まれた環境にいる一部の子供以外は

日本で英語を話す機会も　

身近に目標とできる英語の話者が絶えずいることも少ないから

身近の年上の子が英語を話しているのを見るのは

とっても刺激になります

発表する本人も

もっとうまく話したいと思うきっかけになります

英語を身につけるための道のりは

近道がないです

「受験」という　気持ちをくじくものだけドーンとあります

子供たちをどうやって

動機づけようかと

英語先生たちはい～ろいろ考えるんです～　

ちなみに　私は「発表指導」苦手です～

「はずかし～」と言われちゃうと

「そーだねー」と・・・

しかし　今年も

もう一度

ガンバ

！

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