高校生100万語突破！Hooray！

ブログ訪問ありがとうございます (^o^)丿

高校生2人目　2年と2か月です！すっごーい

読んでくれた本その一部を紹介します

100万語を目指す人の参考になりますように　

2010年3月スタート

初めはORTからでした（YL０．１～１．２くらい）

いろんな愉快なシーンでクラスメートと笑いこけながら

あっという間に読んでしまいました

教室の蔵書も　当時は1000冊ないくらいでした

何とかそろえた

Longman Story　Street（YL０．１～）

や

Springboard（YL0.1~1.2)

そして　

Foundation Reading Library　(YL0.6~1.4)

あっという間に楽しんでくれました

私が子育て中に楽しんだ

よれよれの絵本たちの中からも

どんどんと好きな絵柄のものを読み

また 「泣けるよ～」という紹介した本

Giving tree

Love you forever

も　す～いすい

と読み楽しんでくれました

そして

Henry and Mudge(YL1.0 前後）

Mr.Putter and tabby（YL1.２~1.4)

Cobble street cousins（YL２．２～２．５）

Young Cam Jansen（YL1.1~1.4)

どんどん！

Step into Reading　シリーズ（YL０．２～）

I can read シリーズ（YL０．２～）

Magic Tree House　（YL2.5~3.5)

Rainbow Magic （YL2.５～２．８）

きゃあー！

本を購入して　並べるのが楽しいです

並べると　高校生が読む

感想を聞いたり　リクエストを聞いたり

素晴らしー

わたしは　こうして生徒に育てられている先生

素晴らしい子たちに在室してもらえて幸せ

こうして多読に「はまってしまった」子たち

2分間スピーチで　テーマを決めて話してー

というと　止まらず話せます

内容も素晴らしい

文法の間違いなんて　なーんのその

内容も話す文も　多くの人には

ペッラペラじゃーん　と聞こえると思います

ただし、　本当のペラペラにはもう少しあります

多読で語彙を増やしてね

構文も　言い回しも　私が説明すると

「あ～！」と　覚えのある表現に思い当たる事が多いです

「しゃべる」ときは　間違いをするチャンス！

そして多読で

「これが言いたかった」という表現に出会ったり

「あ、注意された文だ」と気づいたり

会話習得は　多読だけでなく　いろいろ組み合わせられると

より効果的だと思います

組み合わせって　必ずしも「外国人のレッスン」ではなく

「読書仲間」　でもいいんじゃかな　

下の☐にクリックお願いします。

読んでいただき　ありがとうございました。

Happy Reading!