小２クラス

ブログ訪問ありがとうございます。

教室に来ると　まず机に出すものがあります

生徒手帳・多読帳・宿題・返却本

次に生徒手帳を書きます

そして借りていく本を選びに行きます。すると

本棚の前で、たいていこんな風景（↑上の写真）

おうちで読むのが習慣がつかなければ

教室でCDを聞く方法があります

是非、早く来た時に利用してくださいね

文字指導は本当に個人差があって、悩みの種

これって　苦手な子どもにとっては　どんな感じかな？

例えば「鉄棒の逆上がり」だと、

初めから見本を見ただけでできる子がいます

お尻を持ち上げて体験させても

自分では上がらない子がいます

この「上がらない子」の感じかしら？

どうしてクルッとお尻から上がるのか分からない　そんな感じ

気持ちは上がりたいのに・・・

３学期のフォニックス

徐々に読める量が増えスピード早くなってます

そんな仲間の中で

自分だけ取り残されると苦しい

「頑張らせたい」からと思って

先生が頑張っちゃうと　子どもには負担かな？

伸び期は「待つ」のが一番かも…

S君、文字は得意だと思うけど、本人には実感がないかな

Kちゃん、発言元気ですが、発音は日本語音が強いです

Yちゃん、もしかして自身がつきかけたかな？

Aちゃん、トライアル＆エラーで、間違えてもめげずに挑戦してくれます

すこ～しずつ定着したと思う

Dくん、「耳コピ」が上手！！です

今週のレッスンで少し「読み」を経験できたかなぁ

肺炎のN君、元気になっていますように。

原因菌が分かれば　抗生剤の効果も早く出ますね

来週元気に来てね～

今日も読んでいただいてありがとうございました

色々反省の多い週です