学者さんの話と"多読"

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私のイメージ 「がくしゃ」　さ～ん

ことば　を研究している　イワユル　言語学者さん

白井恭弘　先生が書かれた本に

「英語教師のための第二言語習得論入門」2012/01/15

外国語学習に成功する学習者ってリストがありました

5つです

ちょっと　興味ありますよね

あまり個人的に当てはめるような内容じゃありませんが・・・

1．　若い (これはすごく個人的）　 　　

2．　母語が学習対象言語に似ている

英語と日本語は似ていないから　あてはまらない！

3．　外国語学習適性が高い　　　 　　

生まれつきのもの　たとえば足が速いとか…

4．　動機付けが強い　　　　　　　　　　

5． 学習法が効果的である　　　  　　

1．でこけた人、落ち込まないで～

年齢要因は

Older is faster, Younger is better

と言われていますよ

3歳の子に20個の単語を暗記させるより

成人以上の人が覚える方が早いです

でも。。。

3歳で始めた子が　日本語がぺらぺらになるにつれ

おとなの学習者のスピードを　追い抜く時が来ます

キーッ　

でもね、大人は4番　「動機付け」　が完了していますよね！

あなたはすでに成功する学習者でっす

話をもとにもどして

学習に成功する人のリスト　4　と　5

ここが　"先生"　の出番かなぁと思います

「動機付け」　と　「効果的な学習法」

先生の出番といいながら

これが難しい！

大人の方には　「４＋継続の応援」が必要ですね

一方

子どもには事情があります

「もっとお友達と遊びたかった」

とか

「部活の早びきはいやだ」

という子供たちが、

わざわざ教室＋ライブラリーにやってきてくれます

「たのしかったぁ」　と笑顔で帰ってくれるときは　

ほっとします

浮かない顔のまま返してしまう日は　

私の落ち込む夜になる。。。

う～　家事もしたくない・・・　これは　いつもか・。。。

まとまらない話で　すみません

"がくしゃ　さ～ん"　の話から　転落して

先生の頭の中も　ぐ～るぐる　している　

という話になってしまいました

少なくとも　絵本はいつも　楽しい！

楽しい本を読もっと！ 

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 読んでいただき　ありがとうございました。