「ウン ●」って何ていうの？と多読！

ブログ訪問ありがとうございます (^o^)丿 

絵本レッスンは

なんて　楽しいんだろー（感激）

なぜ　楽しんだろう―（疑問）

英会話のせんせい

と

多読の相談（絵本の読みきかせ）が

仕事です

楽しんでいます

今回　読んだ絵本は２冊
からだのこと　について

ノンフィクション

と言うジャンルの絵本です

１冊目は

National Geographicの 

"World Windows"シリーズから

タイトル　Senses

YL0.5 / 115語

この本は　五感を紹介しています

　英語で？↑知れば簡単（＾ｖ＾）

ページをめくるごとに

１つずつのきれいな写真に目を奪われながら

スーッと

英語の意味が入ります

この本の一番初めは

五感全部の写真と動詞で始まります

絵を指さしながら　

においをかぐふりをしたり

味見するふりをしたりします

一緒に　クンクンしながら　sme~ll　と言います

絵も　じろじろみます

ページをめくって読むときは

子どもと一緒に読んでいきたい　（参加型）　

子どもの声を聞きた！

だから　

名付けて　「穴うめ読み！」　をします
と言ってもー　ただ　

子どもが言えそうな言葉の前で

声のトーンをあげるだけ

中味は　こんな風

How do you see?

You see with your eyes.

こどもは　この赤色の文字↑を

　私の声に続いて穴うめ

してくれます

ページをめくりながら

「穴うめ読み」をしていくと　

本がなくても

You eat with your・・・

　eyes!　

と　子どもの声

そしてさらに

You eat　・・・

と言うだけで　with your eyes! 

と　続けられるようになります

これを　リズムよくスピードゲームみたいにすると

集中してきて必死の顔になります

五感ですから　動詞と名詞のの組み合わせは５種類

You taste with your tongue.

なんていう　文章が　スルーっと子どもの中を通過する

う～

たのしー！

これをいつまで覚えているか、というと　

これまた別の話ですよ

子どもたちと会うたびに

五感の話ばかりしているわけにはいきません

子どもたちが同じ表現に触れることがなければ・・・

忘れやすいですよね

記憶の維持は

環境に左右されます

多読はこういう時

play an important role

です

たくさん読めば、あ、っこの前の絵本に出てきた言葉だ！って

出会う率も上がります

少なくとも

真っ白に忘れることはなく、

今後、どこかで出会ったときに

「あぁー」　と記憶の隅から思い出せる・・

と願っています

さて２冊目

この本の初めは

人の体には　骨が何本あって（知ってる？）

There are about two hundred bones 

in the human body.

と始まります

絵があるので　私が数えるふりをすると

「へ～そんなにあるのかぁ～」って言ってました

（参考画像）

そして

頭蓋骨と脳みその絵

頭蓋骨は脳みそを守っているよ

と続きます

絵があるので、一目瞭然に分かります

下の画像のページは　この本の５ページ

This is the heart. 

It pumps blood. 

It beats about seventy times 

a minute.

「心臓が血液をポンプして送り出している」
ここでみなさん!
心臓が鼓動するは　"beat"　するって気づきました？

それから
子どもたちは blood と言う単語を知りませんが

What color is your blood?

My blood is red.

と言いながらジェスチャーも入れれば

心配なし

Is your blood green?

と聞けば

No~~~!

と答えています

それから　タイマーを見せて　

１分に７０回の意味も　伝えました

中学生に読み聞かせる時は　読む前に
こういうのをクイズにして出しておきます

頭蓋骨のときはみんなで頭を触り

脳みそのところでも　絵を見ながら

Do you have brain?

なんて質問して笑い

心臓も脳みそも胃も　

Where is your ーーー?

と聞いて

それぞれが自分の体を触ります

間違えてbrainでstomachをさわると笑えて　おもしろい！

心臓の時には　手を叩いて心臓の音を作ったりしました

子どもも自分でしていました

この本は最後が消化の話です

食べ物が　最後には何になるの？ってところまで

描かれています

ソフトク　リーム型の例のものの絵も描かれています

↑アルク　↑ Weblio　リンクを２種類つけました。

　　辞書でひくと、病院の先生が使うような単語が出てくる・・・

ふつーはなんていうの？

ページをめくる前

興味津々の子供　いい顔しますね！

いよいよページをめくると

普段文字を読みたがらない子まで　その単語を探して

「へ～、そうやって言うんだぁー」

って喜んでましたよー（*^_^*）

（子どもって「汚いものは楽しい」　「危ないものは面白い！」ですね）

絵を見たい？

絵本読みで、子供たちがいろんな言葉に触れ

へ～そうなんだぁ

と言いながら理解をします

楽しいひと時です

（残念ながら市販されていない本です。でも似た内容の本は探せますよ）

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