ブログ訪問ありがとうございます
いつもシャイなMちゃんです。
写真を撮りましたが ブログにのせていい~?と聞くと
首を横に振っていました。だからキャンセル!
ポップ音楽が好きらしいです
お友達とはたくさんお喋りするらしいのです
長年のお付き合いですが
お友達レベルには なかなか昇格できないかなぁ~
映画を良く見に行くらしいです
映画と言えば 私もだーい好き
但し私は洋画専門。Mちゃんは 邦画が多いのかな。 何せヤングティーンだから
人気のタレントさんが出ているものを見ていますね。
いつもシャイですが負けん気は強いと思っています
洋書多読は 余り乗り気じゃなさそうですが、
楽しめる本もあるようですね。
子どもの頃も シャイでしたが
「嫌なこと」がきちんとある子だったですね
大切なことだと思います
今週も がんばるぞ~
ブログみてくれてる?って聞いたら
うなづいてくれたので…
今週はみるかな?
QA200のスピーチを書く宿題
but, and, so, then, becauseを使って長くするのは大変だけど
たくさん間違っても 大歓迎です
中間テストが終わったところですね
少しゆっくりしたらCD聞いてね~
読んでいただいてありがとうございました
2011-05-31
2011-05-26
H10クラス
ブログ訪問ありがとうございます。
またまた 猫も杓子も…ではなく 犬も 読むよ~ の画像
英語版Googleのimage で
"dog reading" を検索すると
ざーっと出てきます
いろんな言葉をいれて検索Go!!
(英語の名詞とか楽しいよ)
教室は 楽しくて 負担にならなくて 役に立つ内容を提供したいと
いつも思っています
休みたくな~いと思ってもらえる内容と
休んだら損だわ と思える内容
(そんなことを高校生さんから言われた時は嬉しかったものです)
今週はテストを終わった人とテスト中の人がいますね
宿題の1つ 「my special place」 思いついた?
子どもの頃のちょっとしたエピソードがある場所を
思いつけるといいな
話 変わって…順調に多読を進めている3人ですが
参考に
今月 SSS(Start with Simple Story)の多読メンバーで
100万語通過した人の読書報告を1つ紹介
YL 0~1 130冊
YL2 107冊
YL3 23冊
YL4 4冊
で通過したそうです。
Curious George シリーズ Nate the greatシリーズ などを読んだと書かれています
Magic Tree Houseは今14冊目らしいです(10巻は挫折)
YL0~1の内容が分かりませんが、 こんな感じで100万語なんですね。
この方は小さなお子さんをお持ちのワーキングマザー!
通勤時間と就寝前の読書の成果!(←最近1ページ目で眠くなる私)
読書で大切なのは
自分の語彙レベル・文法レベルより 少~しだけ容易い
本をたくさん読むことです
絶対に語数だけを目標にしないでね。
自分の感覚としては 9割近くは内容理解できていると
感想を持てる本がいいですね
教室の蔵書量と内容は私の事情と二人三脚です
安価な本はたくさんあります、
読みたい本が教室にない場合
「これ!」とタイトルを聞けば 注文出来ることもあります
また読んだ本を手元に持ちたい場合や
個人的に本を買い求めたい場合は
安価な本もたくさんあります(聞いてね!)
google imageで "teen reading" を検索すると
こんなのが出てきます。 白人のTEENは大人っぽい?
PCの前に座ることもインターネット サーフィンすることも
時間的に限られると思いますが
有用な英語サイトはたくさんあります
「信用しない」で「利用する」のがインターネットです
読んでいただいてありがとうございました
(あまり教室報告になっていませんでした)
またまた 猫も杓子も…ではなく 犬も 読むよ~ の画像
英語版Googleのimage で
"dog reading" を検索すると
ざーっと出てきます
いろんな言葉をいれて検索Go!!
(英語の名詞とか楽しいよ)
教室は 楽しくて 負担にならなくて 役に立つ内容を提供したいと
いつも思っています
休みたくな~いと思ってもらえる内容と
休んだら損だわ と思える内容
(そんなことを高校生さんから言われた時は嬉しかったものです)
今週はテストを終わった人とテスト中の人がいますね
宿題の1つ 「my special place」 思いついた?
子どもの頃のちょっとしたエピソードがある場所を
思いつけるといいな
話 変わって…順調に多読を進めている3人ですが
参考に
今月 SSS(Start with Simple Story)の多読メンバーで
100万語通過した人の読書報告を1つ紹介
YL 0~1 130冊
YL2 107冊
YL3 23冊
YL4 4冊
で通過したそうです。
Curious George シリーズ Nate the greatシリーズ などを読んだと書かれています
Magic Tree Houseは今14冊目らしいです(10巻は挫折)
YL0~1の内容が分かりませんが、 こんな感じで100万語なんですね。
この方は小さなお子さんをお持ちのワーキングマザー!
通勤時間と就寝前の読書の成果!(←最近1ページ目で眠くなる私)
読書で大切なのは
自分の語彙レベル・文法レベルより 少~しだけ容易い
本をたくさん読むことです
絶対に語数だけを目標にしないでね。
自分の感覚としては 9割近くは内容理解できていると
感想を持てる本がいいですね
教室の蔵書量と内容は私の事情と二人三脚です
安価な本はたくさんあります、
読みたい本が教室にない場合
「これ!」とタイトルを聞けば 注文出来ることもあります
また読んだ本を手元に持ちたい場合や
個人的に本を買い求めたい場合は
安価な本もたくさんあります(聞いてね!)
google imageで "teen reading" を検索すると
こんなのが出てきます。 白人のTEENは大人っぽい?
PCの前に座ることもインターネット サーフィンすることも
時間的に限られると思いますが
有用な英語サイトはたくさんあります
「信用しない」で「利用する」のがインターネットです
読んでいただいてありがとうございました
(あまり教室報告になっていませんでした)
2011-05-25
J7
ブログ訪問ありがとうございます
ちょ~っとエンジンがかかったような
かかっていないような…
でもみんな元気です
この雰囲気を維持したい!!
Mちゃん、書くこと すること、手早い!
これを続けて、コツコツと力につなげたいな
間違っちゃっても「えへっ」と笑えるのはイイね
ドンドン たくさん間違ってね。だから
「あー正しいのはこれね」と覚えていけるよね
Aちゃん 暗記が得意なんだけど 先週はこけました…Don't mind!(ドンマイ!)
小学時代からの Aちゃんから 何か 変わった感じ。
黙ってシャイな装いから、活気も主張も出てきました!
これ 成長なんだね!
良かったことを維持しつつ 新しい部活も 楽しんで いろんな自分になってみてね!
男子!
二人とも活気があってスバラシー
焦点をもって横道にそれないよーに!
K君 本。たった2冊です。片方だけ忘れる、両方忘れる、教室においていく
生徒手帳も! おうちでまとめておいてね
せっかく回転の速い会話が得意だから のばそー
S君 しっかりやってきてくれてムードメーカー
時々調子はずれな質問も アイキョウかな!
楽しくやっていこー!(^O^)/
読んでいただいてありがとうございました
P5クラス
ブログ訪問ありがとうございます!
モーにぎやか
今週は席がえします!
「読み力」をつけるための
一人読みの記録シートを
「今日もやる~?」
と言って積極的に
本を手に取ってくれます
消しゴムチャンツは大盛り上がり
(新しい単語を意識的に声に出して
たーだ やっぱり進行を遅れるほどお喋りに夢中になってしまう事があります
(D君,Re君、時々T君、時々Y君・・・)
でも、この子たち、頭のをハイスピードでフル回転すると、ピピッと 内容に追いつきます
だからと言って、集中して聞こうとしている子たちに
私の声が聞こえなくなってしまうのはまずい!
私にも責任がある! もっと工夫します!
英会話は1年生や初年度に 色の名前やフルーツの名前を
楽しく笑って教えるのはカンタン!!!(^v^)
だって内容が簡単だから
でも (@_@;) 3年・4年と学習年が進むと、
習う事が難しくなる、
個人差も開く、
心の成長も複雑になる(先生や親より友達の意見が気になる)
興味や得意な分野に差ができる
差が出るとか得意って 例えば
もっともっと 人間みがかにゃぁ~と思うわけでっす
だって イライラしちゃうし、予定通り内容を進めたいのに いかないし・・・
自分の都合を押し付けないように、子どもたちが
たくさん吸収できるように、来週も来たくなるように
家で本を開きたくなるように
あー!(@_@;) 切磋琢磨します
ありがとうございました
モーにぎやか
今週は席がえします!
「読み力」をつけるための
一人読みの記録シートを
「今日もやる~?」
と言って積極的に
本を手に取ってくれます
消しゴムチャンツは大盛り上がり
(新しい単語を意識的に声に出して
練習してもらうチャンツ)
たーだ やっぱり進行を遅れるほどお喋りに夢中になってしまう事があります
(D君,Re君、時々T君、時々Y君・・・)
でも、この子たち、頭のをハイスピードでフル回転すると、ピピッと 内容に追いつきます
だからと言って、集中して聞こうとしている子たちに
私の声が聞こえなくなってしまうのはまずい!
私にも責任がある! もっと工夫します!
英会話は1年生や初年度に 色の名前やフルーツの名前を
楽しく笑って教えるのはカンタン!!!(^v^)
だって内容が簡単だから
でも (@_@;) 3年・4年と学習年が進むと、
習う事が難しくなる、
個人差も開く、
心の成長も複雑になる(先生や親より友達の意見が気になる)
興味や得意な分野に差ができる
差が出るとか得意って 例えば
- 読むのが得意になる子
- 読まずにCDと耳で覚えたい子・・・
- 単純な暗記が得意な子
- 謎ときなどチャレンジ問題が好きな子…
- モノづくり的発想が好き
- 目立たず、真似しながら覚えたい など)
もっともっと 人間みがかにゃぁ~と思うわけでっす
だって イライラしちゃうし、予定通り内容を進めたいのに いかないし・・・
自分の都合を押し付けないように、子どもたちが
たくさん吸収できるように、来週も来たくなるように
家で本を開きたくなるように
あー!(@_@;) 切磋琢磨します
ありがとうございました
P3クラス
ブログ訪問ありがとうございます。
アップが遅くなりました。
19日のP3クラスは手遊び歌から始めました
ちょうど左の写真のように
二人で向かい合って
歌いました
ただ!(~_~メ)
これだけでは乗ってこない!
そこで
相撲の土俵のように
立つ場所を仕切りました
今月の歌を 手をたたきながらリズムを取って(英語イントネーション定着が目的)
二人で歌います。
そこで 手をたたきう時に 勢いよく叩くので 立ち位置を守ろうとするとふらつきます。
土俵から落ちたらアウトー!!(ToT)/~~~
こういうアクティヴィティに初めに
Let me try!
というのはAちゃん
ずーっとLet me try!
と叫び続ける中、一番遅くまで迷っているのは S君。
本当に 男女差より個人差が大きいですね (^v^)
N君はお休みでしたが、出席していれば手を上げてくれます
D君 女の子Y ちゃん Kちゃん二人はなんとなく流れで 手を上げてくれます
「絵本のCDを 見ながら聞く」 ←これ おかあさん 声かけお願いします
読んでいただいてありがとうございました
アップが遅くなりました。
19日のP3クラスは手遊び歌から始めました
ちょうど左の写真のように
二人で向かい合って
歌いました
ただ!(~_~メ)
これだけでは乗ってこない!
そこで
相撲の土俵のように
立つ場所を仕切りました
今月の歌を 手をたたきながらリズムを取って(英語イントネーション定着が目的)
二人で歌います。
そこで 手をたたきう時に 勢いよく叩くので 立ち位置を守ろうとするとふらつきます。
土俵から落ちたらアウトー!!(ToT)/~~~
こういうアクティヴィティに初めに
Let me try!
というのはAちゃん
ずーっとLet me try!
と叫び続ける中、一番遅くまで迷っているのは S君。
本当に 男女差より個人差が大きいですね (^v^)
N君はお休みでしたが、出席していれば手を上げてくれます
D君 女の子Y ちゃん Kちゃん二人はなんとなく流れで 手を上げてくれます
「絵本のCDを 見ながら聞く」 ←これ おかあさん 声かけお願いします
読んでいただいてありがとうございました
2011-05-17
P5クラス
ブログ訪問ありがとうございます
左の絵を見て英語の童謡と言えば?
Mary had a little lamb.
です。
lamb は 子ヒツジのことです
動物の子どもを言う時
日本語は楽ちんです
だって 動物の名前の前に“子”をつけて
子猫、子ヒツジ、子ザルと言うだけ
英語は名前が変わっちゃいます
出世魚みたいだと思えばいいかな?
羊の場合 親はsheep 子はlamb です
みなさんのおなじみのkitty(キティ)は 子猫です。
cat - kitten,(kittyは幼児語) dog-puppy, pig-piglet chiken- chick
などがなじみがあるでしょうか
先週までは 歌詞の長い童謡 There's a hole in the bottom of the sea.を歌っていました。
実はこの歌は初めてではない子達がいます。 その子たちにつられ 初めての子も
元気に歌ってジェスチャーしました。
間違えずにスピードにのって歌うのは大変です
今月は「メリーさんの羊」です
この歌は2番3番4番まであります
内容はご存知ですか?
5月から数週間かけて歌います。
6月ころに お話がどんな展開になるのかお子さんに聞いてみてください
R.I,君 R.Y君 私が話しだすと ピピっ!とこちらに集中してくれます
もう一人のR君、集中さえしていれば出来ることはたくさんあるのですが、
最近お喋りに夢中なことが多いかな
T君、D君、Y君達も同じ。 お喋りに気を取られがち。
フォニックスを意識した本読みは みな 積極的に挑戦してくれます
おしゃべりは席順を帰るといいでしょうか?
女の子達は、男子に負けずに発言して“戦って”くれますね
(●^o^●) 男女とも おしゃべりが多いメンバーですが、
全体に「やること」はちゃーんと出来ます。
今週は 「静かに!なんて怖い顔をしなくて良かったぁ、
こんなに良くできるんだからー」と何度か驚きました。
おしゃべりが活気を生み出しているのか、
おしゃべりが減れば、もっと学習してくれるのか。。。
読んでいただいてありがとうございました。
左の絵を見て英語の童謡と言えば?
Mary had a little lamb.
です。
lamb は 子ヒツジのことです
動物の子どもを言う時
日本語は楽ちんです
だって 動物の名前の前に“子”をつけて
子猫、子ヒツジ、子ザルと言うだけ
英語は名前が変わっちゃいます
出世魚みたいだと思えばいいかな?
羊の場合 親はsheep 子はlamb です
みなさんのおなじみのkitty(キティ)は 子猫です。
cat - kitten,(kittyは幼児語) dog-puppy, pig-piglet chiken- chick
などがなじみがあるでしょうか
先週までは 歌詞の長い童謡 There's a hole in the bottom of the sea.を歌っていました。
実はこの歌は初めてではない子達がいます。 その子たちにつられ 初めての子も
元気に歌ってジェスチャーしました。
間違えずにスピードにのって歌うのは大変です
今月は「メリーさんの羊」です
この歌は2番3番4番まであります
内容はご存知ですか?
5月から数週間かけて歌います。
6月ころに お話がどんな展開になるのかお子さんに聞いてみてください
R.I,君 R.Y君 私が話しだすと ピピっ!とこちらに集中してくれます
もう一人のR君、集中さえしていれば出来ることはたくさんあるのですが、
最近お喋りに夢中なことが多いかな
T君、D君、Y君達も同じ。 お喋りに気を取られがち。
フォニックスを意識した本読みは みな 積極的に挑戦してくれます
おしゃべりは席順を帰るといいでしょうか?
女の子達は、男子に負けずに発言して“戦って”くれますね
(●^o^●) 男女とも おしゃべりが多いメンバーですが、
全体に「やること」はちゃーんと出来ます。
今週は 「静かに!なんて怖い顔をしなくて良かったぁ、
こんなに良くできるんだからー」と何度か驚きました。
おしゃべりが活気を生み出しているのか、
おしゃべりが減れば、もっと学習してくれるのか。。。
読んでいただいてありがとうございました。
P3
ブログ訪問ありがとうございます
4月はこの歌の輪唱していました
今月は 2番の 歌です。
と言っても1番の歌も歌っていきますから、CDは聞いてくださいね
2番の歌は 替え歌にもします。
オリジナルの歌詞は簡単です(^O^)/
「英語を忘れてしまったぁ」という保護者の方にも歌えます
メロディがありません。 手遊び歌です
手をたたいたり ひざをたたいたりして リズムを楽しみます。
お子さんと一緒にぜひ楽しんでください
歌詞は
I llike coffee,
I like tea
I like the boys and
the boys like me.
今週はこの歌絵本のCDをたくさん聞いてくれた子が多いようです。
From Head To Toe の絵本も聞いてほしいなと思います
おうちで聞きたくなるようなレッスンをしなくっちゃ
フォニックスの本は全員してきてくれました
しかし「読める」のはまだまだ…という子(D.I)階段だとまだ1段目、
と、まったく大丈夫(N.S君)の両方がいます 3年生の段階では10段目!
残りの4人は階段5段目~8段目に居るんじゃないかと思います
D君は 文字に目をやらない代わりに記憶で読もうとします。
少しずす背中を押しますね。 追いつきますから心配しないでください。
あせらないで行こー!(^v^)
(おむつだって中学生でしている子はいません。それと同じ。大丈夫)
読んでいただいてありがとうございます
4月はこの歌の輪唱していました
今月は 2番の 歌です。
と言っても1番の歌も歌っていきますから、CDは聞いてくださいね
2番の歌は 替え歌にもします。
オリジナルの歌詞は簡単です(^O^)/
「英語を忘れてしまったぁ」という保護者の方にも歌えます
メロディがありません。 手遊び歌です
手をたたいたり ひざをたたいたりして リズムを楽しみます。
お子さんと一緒にぜひ楽しんでください
歌詞は
I llike coffee,
I like tea
I like the boys and
the boys like me.
今週はこの歌絵本のCDをたくさん聞いてくれた子が多いようです。
From Head To Toe の絵本も聞いてほしいなと思います
おうちで聞きたくなるようなレッスンをしなくっちゃ
フォニックスの本は全員してきてくれました
しかし「読める」のはまだまだ…という子(D.I)階段だとまだ1段目、
と、まったく大丈夫(N.S君)の両方がいます 3年生の段階では10段目!
残りの4人は階段5段目~8段目に居るんじゃないかと思います
D君は 文字に目をやらない代わりに記憶で読もうとします。
少しずす背中を押しますね。 追いつきますから心配しないでください。
あせらないで行こー!(^v^)
(おむつだって中学生でしている子はいません。それと同じ。大丈夫)
読んでいただいてありがとうございます
2011-05-12
H10クラス
ブログ訪問ありがとう!
先週はなぜか
自分のブログのアクセスが
うまくいかなくてアップ出来なかったぁ~
です
もうすぐ中間テスト!
3年生は最後の学年
1年生は最初の学年
いろんな意味でキンチョーする?
よね
今年度は語彙数を増やしたいと
たくらんでいます。
2つの方法でコツコツと…
一つは 正攻法
(んじゃ もう一つは裏攻法か?(@_@;)
単語を10個紹介+少しドリル
10個の単語を使ったReading
もう一つは 裏攻法? いえいえこれも対の攻法!(^O^)/
上の絵のように 多読からのアプローチ
only
という単語を知らなかったとして、上の絵本の5行を読むと
少し Onlyの意味を想像できるストーリーになっています
そして~~ 単語を入れる方から次は出す方
つまり書く! (-。-)y-゜゜゜
昨年のSpeech Navigatorに
比べると簡単です
敢えて。
だからハイスピードで進みたい
年内に次のレベルに進みた~い
こんな風に気軽に行けるといいね
By the way. Do you know “いいかげんおじさんの高田順次”?
一つ 彼のセリフ
「ねぇ カップを持つ時なぜ小指を立てるか知ってる?
それはね、親指立てると落としちゃうからだよ(*_*; 」
読んでいただいてありがとうございました…
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