小4クラス

ブログの訪問ありがとうございま～す。

子どもたちの写真の例です。

ブログへの掲載ですが、
左の写真のような感じになるかなぁ～
誰かの顔が少し　映る感じになります
いつもカメラを構えているわけではないので
よいショットになるともかぎりません
私の注意点としては
・　顔がはっきり大きくならない事
・　個人名をのせない
です

昨日は　英語版の「どち　どち　どちらにしましょうか？天の神様の言うとおり」という
チャンツを授業の初めにしました。　
私の子どもの頃は　上のセリフだったのですが、
今はちがうらしいです。　聞いてみると
「バンバンバン！」（←もう忘れた！）というリズムがはいっていました

以前にも書きましたが　私は今年度スランプでした　＼(◎o◎)／！
子どもたちが「はじける機会」をもっと作らなきゃぁと思います

昨日は少しにぎやかに出来たかなぁ。今は復習の時期です。
全員で唱和する方法だと、何となく言えますが
2人のペアにすると怪しいところがあります

10の文章を質問と答えの形で会話するのですが
答える方は、８～１０文　自信を持って言える子がほとんど。
で・も・・・　質問文は怪しい

実際　質問の内容は日本語だったら交わさない会話なんですよね～
例えば
「どこの小学校？」　　「どうやって学校に行くの」　「好きな色は？」
こんなことは子どもたちが　聞きたいことじゃなーい
質問ってふつうは知らない事、知りたいことについて質問するのが現実ですね。
「今日遊べる？」とか「DSの～ゲーム持ってる？」とかね
　
あ゛ーもっと工夫が必要だぁ！

今度は誰かがドラえもんになるとか　
「かつお君」になりきるとかして、ロールプレイをしようかな？

今年度は　あと2回、新年度に向けて勢いをつけたいですぅ！
気持ちを新たにしています